Titel: Zur Rolle der Begleitlehrkräfte im DaF-Hospitationspraktikum. Kompetenzen, Aufgaben, Herausforderungen
Ani Koleva, St.-Kliment-Ochridski-Universität, Sofia
DOI: https://doi.org/10.63661/BDV-Magazin.2023.63-71
Dr. Ani Koleva ist seit 2015 an der St.-Kliment-Ochridski-Universität Sofia (Fakultät für klassische und neue
Philologien) tätig. Ihre Forschungsinteressen sind im Bereich der Textlinguistik und Textsortenforschung, der
kontrastiven Medienlinguistik und Fachsprachenforschung. Seit 2014 leitet sie Sprachkurse am Goethe-Institut
Bulgarien. In den letzten drei Jahren wirkt sie als Begleitlehrerin im Ausbildungsprogramm „Grünes Diplom“ des
Goethe-Instituts mit.
E-Mail: anink@uni-sofia.bg
Abstract: In diesem Beitrag werden einige Aspekte der Ausbildung von bulgarischen Lehrkräften im Rahmen des
Ausbildungsprogramms „Grünes Diplom“ geschildert. Die beschriebenen Erkenntnisse beziehen sich auf Hospitationen
in Online-Gruppenkursen des Goethe-Instituts. Dabei werden die Inhalte, Herausforderungen und Ergebnisse dieser
Ausbildung aufgezeigt.
Schlüsselwörter: Begleitlehrer/-innen, Hospitation, Online-Unterricht