BDV Tagung 2017

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bdv-tagung-2017-bekanntmachung

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

bdv-tagung-2017-vorprogramm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Formulare:

Antrag zur Teilnahme an der Tagung: hier klicken (MS Word Datei, 20 kB)

Antrag zur Anmeldung einer Arbeitsgruppe: hier klicken (MS Word Datei, 35 kB )

Die Datei mit der Einladung zur Tagung können Sie hier herunterladen (MS Word Datei, 75 kB)

Wir freuen uns auf ein Treffen in Sofia!

Konferenzen, Mitteilungen

DaFWEBKON 2017

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Reichen Sie Ihren Beitrag ein!

dafwebkon

Wir suchen interessante Beiträge: Reichen Sie bis 2. Jan. 2017 ein!

Die Konferenz widmet sich “Tauch ein in deutsche Sprache und Kultur!” – Deutsche Sprache und Kultur erleben, spüren und begreifen mit Hilfe von Virtual Reality Brillen, 360 Grad Fotos, interaktiven Museen und virtuellen Welten; und dem zweiten, aktuellen Schwerpunkt zu „Deutsch lernen im Beruf“.

Sie können folgende Beiträge einreichen:

  • Gute Praxis-Präsentation „Eintauchen“
  • Gute Praxis-Präsentation „Deutsch im Beruf“
  • Wissenschaftliche Arbeit/Forschungsprojekt zu webbasiertem DaF/DaZ-Präsentation
  • Geführte Tour durch eine Anwendung (Virtual Reality, 3D-Welt)
  • Posterpräsentation

Die Details finden Sie in dieser Unterlage Call2017.

Mehr über die Webkonferenz für DaF:

http://dafwebkon.com/reichen-sie-ihren-beitrag-ein/

 

Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als zweite Fremdsprache, Konferenzen, Mitteilungen

Stipendien 2017

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goethe-institutStipendien zur Fortbildung in Deutschland für bulgarische DaF-Lehrkräfte 2017

Das Goethe-Institut wird auch für das Jahr 2017 Stipendien zur Fortbildung in Deutschland an bulgarische Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer vergeben. Nähere Informationen über die Bewerbungsvoraussetzungen, das Bewerbungsverfahren und das Kursangebot finden Sie auf unserer Webseite.  Der Bewerbungsschluss ist am 15. Oktober 2016. Die Information über die Stipendienvergabe 2017 steht auch den Regionalinspektoraten zur Verfügung.

Auf Ihr Interesse freuen wir uns und wünschen Ihnen einen guten Start in das neue Schuljahr.

Das Team der Bildungskooperation Deutsch

Goethe-Institut

ul. Budapest 1

BG-1000 Sofia

003592 939 01 00

pv@sofia.goethe.org

www.goethe.de/sofia

Fortbildungen, Mitteilungen

IDT 2017

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Liebe Kolleginnen und Kollegen!IDT 2017

Vom 31. Juli bis 4. August 2017 findet in Freiburg (Schweiz) die XVI. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer statt. Diese weltweit grösste Tagung im Bereich Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache steht unter dem Motto „Brücken gestalten – mit Deutsch verbinden“.

Die Tagung wendet sich an Expertinnen und Experten, Lehrende, Forschende und Studierende, Verbandsvertreterinnen und –vertreter aus der ganzen Welt sowie an Entscheidungsträger vornehmlich aus den deutschsprachigen Ländern. Sie schafft ein Forum für Begegnung, fachlichen Austausch, Vernetzung und Weiterbildung.
Im Anhang erhalten Sie den Call for Abstracts. Die Einreichung von Beiträgen ist vom 1. April bis 30. September 2016 möglich. Alle Informationen zu Themen, Beitragsformen und Terminen finden Sie auf der Tagungswebsite www.idt-2017.ch.

Wir würden uns freuen, Sie 2017 in Freiburg begrüssen zu dürfen.

Mit freundlichen Grüssen

Ihr IDT-Tagungsteam

Konferenzen, Mitteilungen

Interview mit Dr. Klippert

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azbuki

Lernen fördern – Schüler aktivieren

– Mit neuen Methoden zu mehr Lernerfolg –

Ein Interview mit Dr. Heinz Klippert. Biografisches finden Sie hier. Die Fragen wurden von der Zeitung AzBuki gestellt.

Frage: Herr Dr. Klippert, Sie sind Unterrichtsentwickler und Methodenforscher. Wie sollte moderner Unterricht heute aussehen?

Dr.Klippert2Dr. Klippert: Guter Unterricht braucht vielseitige Lerntätigkeiten und Lernmethoden. Darin sind sich die Lernforscher einig. Zugespitzt formuliert: Die Schüler/innen müssen sehr viel mehr und variantenreicher als bisher arbeiten, wenn sie nachhaltiges Wissen und Können aufbauen wollen. Und ihre Lehrkräfte müssen deutlich zurückhaltender agieren, d.h. weniger reden, an die Tafel schreiben oder in anderer Weise präsentieren. Dieser lehrerzentrierte Unterricht lässt bestenfalls „Oberflächenwissen“ entstehen, das die Schüler schon nach kurzer Zeit wieder vergessen. Hinzu kommt, dass die Kinder in diesem Unterricht viel zu wenig Gelegenheit erhalten, fachübergreifende Kompetenzen wie Selbstständigkeit, Eigeninitiative, Kommunikationsfähigkeit, Methodenbeherrschung, Teamfähigkeit, Problemlösefähigkeit etc. zu entwickeln. Genau darauf aber kommt es heute dringlich an. (Hier geht es weiter.)

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Deutsch als Fremdsprache

BDV in Facebook

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Liebe Kolleginnen und Kollegen,

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